Pendidikan merupakan senjata yang memiliki kekuatan untuk mengubah dunia.

Dengan mencari dan Berspekulasi maka kita akan belajar dan mendapatkan hal-hal yang baru.

Tujuan utama dari pendidikan adalah mengubah JENDELA menjadi PINTU.

Kulit dari pendidikan itu memang pahit, namun buahnya sangatlah manis dan aromanya wangi.

Pendidikan adalah kunci untuk membuka pintu emas kebebasan.

Minggu, 24 Juli 2016

prota strategi PM

Form 7
 
PROGRAM TAHUNAN


            Mata Pelajaran               : STRATEGI PEMASARAN
            Kelas/Peminatan            : X  PM
            Semester                       : Ganjil dan Genap
            Tahun  Pelajaran            : 2016/2017
Kompetensi Inti (KI)
(KI-1)     Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2)     Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
(KI-3)     Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
(KI-4)     Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.


Semester
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
(Jam tatap muka)
Keterangan
1
2
3
4









Ganjil

3.1. Memahami teknik dan strategi pemasaran

4.1. Mengevaluasi teknik dan strategi pemasaran

3.2.Mendiskripsikan strategi bauran pemasaran (marketing mix)
4.2  Merencanakan strategi bauran pemasaran

3.3. Memahami pendeferensiasi dan memposisikan produk dan merk

4.3.Mendeferensiasikan dan memposisikan produk dan merk

3.4. Memahami pendeferensiasi dan memposisikan penawaran pasar

4.4. Mendeferensiasikan dan memposisikan penawaran pasar




4 jam






6 jam





5 jam








4 jam



















Genap
3.5.. Memahami proses pengembangan produk baru
4.5. Menganalisis pengembangan produk baru
3.6.Memahami proses perencanaan strategi produk produk
4.6.Menganalisis proses perencanaan strategi produk produk
3.7.Memahami  strategi Product  life cicle
4.7.Mengelola strategi product life
cycle

6 jam





6 jam






7 jam










Mengetahui,                                                                    Jakarta, Juli 2016
Kepala SMK Negeri 62 Jkt                                               Guru Produktif PM



                                               

NUNUK ISNADHIYAH, M.Pd                                                  INDAH SUSIASIH

NIP: 1976                                                                        NIP:196209291986022003


prota prinsip prinsip bisnis

Form 7
PROGRAM TAHUNAN


            Mata Pelajaran               : PRINSIP PRINSIP BISNIS
            Kelas/Peminatan            : XII  PM
            Semester                       : Ganjil dan Genap
            Tahun  Pelajaran            : 2016/2017
Kompetensi Inti (KI)
(KI-1)     Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2)     Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
(KI-3)     Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
(KI-4)     Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.


Semester
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
(Jam tatap muka)
Keterangan
1
2
3
4









Ganjil

3.1.   Mengidentifikasi lembaga pembiayaan wralaba


4.1.   Menentukan lembaga pembiayaan waralaba

3.2.   Mengidentifikasi perijinan bisnis ritel
4.2.   Menerapkan peraturan perundang undangan bisnis ritel
3.3.Mengidentifikasi  pengertian, karakteristik dan bentuk penjualan langsung
4.3.Menganalisis, karakteristik dan
Bentuk penjualan langsung


























Genap
3.4.            Mendeskripsikan Ruang lingkup penjualan langsung
4.4.      Mengevaluasi  ruang lingkup penjualan langsung
3.5.    Mengidentifikasi jenis penjualan langsung
4.5  Mengklasifikasi jenis penjualan langsung
3.6. Mendeskripsikan penjualan berasaskan basis data
4.6.Mengelola  penjualan berasaskan basis data




8 jam





10 jam




Mengetahui,                                                                    Jakarta, Juli 2016
Kepala SMK Negeri 62 Jkt                                               Guru Produktif PM



                                               

NUNUK ISNADHIYAH, M.Pd                                                  INDAH SUSIASIH

NIP: 1976                                                                        NIP:196209291986022003



prota peng.usaha

Form 7
PROGRAM TAHUNAN


            Mata Pelajaran               : PENGELOAAN USAHA PEMASARAN
            Kelas/Peminatan            : X  PM
            Semester                       : Ganjil dan Genap
            Tahun  Pelajaran            : 2016/2017
Kompetensi Inti (KI)
(KI-1)     Menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya;
(KI-2)     Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan,  gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
(KI-3)     Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan  wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
(KI-4)     Mengolah,  menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak  terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.


Semester
Kompetensi Dasar
Alokasi Waktu
(Jam tatap muka)
Keterangan
1
2
3
4









Ganjil

3.1.Memahami ruang lingkup, tujuan Pengelolaan Usaha


4.1   Mengklasifikasikan ruang lingkup Pengelolaan usaha  di berbagai bidang
 3.2. Memahami lingkungan pemasaran mikor dan makro
4.2. Mengklasifikasi lingkungan pemasaran mikro dan makro
3.3. Mengidentifikasi jenis jenis pengelolaan usaha
4.3. Mengklasifikasikan berbagai jenis pengelolaan usaha

3.4. Mengidentifikasi model pemasaran

4.4.Mengklasifikasi berbagai model pemasaran




4 jam






6 jam





5 jam








4 jam



Genap
3.5.Mendeskripsikan cara  penyusunan proposal usaha pemasaran
4.5 Membuat proposal usaha pemasaran
3.6.Mendiskripsikan prosedur pengurusan  surat izin usaha pemasaran
4.6. Menentukan dokumen dokumen pengurusan surat izin usaha pemasaran
3.7. Mengidentifikasi teknik memperoleh modal usaha
4.7. Menentukan cara memperoleh modal usaha
3.8. Mengidentifikasi tempat usaha yang strategis
4.8. Mengevaluasi tempat usaha yang strategis





6 jam





6 jam






7 jam












Mengetahui,                                                                    Jakarta, Juli 2016
Kepala SMK Negeri 62 Jkt                                               Guru Produktif PM



                                               

NUNUK ISNADHIYAH, M.Pd                                                  INDAH SUSIASIH

NIP: 1976                                                                        NIP:196209291986022003



struktur kurikulum PM

STRUKTUR KURIKULUM SMK Negeri 62 Jakarta

BIDANG KEAHLIAN
: BISNIS DAN MANAJEMEN
PROGRAM KEAHLIAN
: TATA NIAGA      


MATA PELAJARAN
KELAS
X
XI
XII
1
2
1
2
1
2
Kelompok A (Wajib)
1
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
3
3
3
3
3
3
2
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2
2
2
2
2
2
3
Bahasa Indonesia
4
4
4
4
4
4
4
Matematika
4
4
4
4
4
4
5
Sejarah Indonesia
2
2
2
2
2
2
6
Bahasa Inggris
2
2
2
2
2
2
Kelompok B (Wajib)
7
Seni Budaya
2
2
2
2
2
2
8
Prakarya dan Kewirausahaan
2
2
2
2
2
2
9
Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan
3
3
3
3
3
3
Kelompok C (Peminatan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
10
Pengantar Ekonomi dan Bisnis
2
2
2
2
-
-
11
Pengantar Akuntansi
2
2
2
2
-
-
12
Pengantar Administrasi Perkantoran
2
2
2
2
-
-
C2. Dasar Program Keahlian
13
Analisa dan Riset Pasar
3
3
-
-
-
-
14
Perencanaan Pemasaran
3
3
-
-
-
-
15
Pengelolaan Usaha Pemasaran
3
3
-
-
-
-
16
Strategi Pemasaran
3
3
-
-
-
-
17
Pemasaran On-Line
3
3
-
-
-
-
18
Simulasi Digital
3
3
-
-
-
-
C3.Paket Keahlian Pemasaran
19
Prinsip-Prinsip Bisnis
-
-
3
3
4
4
20
Pengetahuan Produk
-
-
3
3
4
4
21
Penataan Barang Dagangan
-
-
3
3
3
3
22
Komunikasi Bisnis
-
-
3
3
3
3
23
Administrasi Barang
-
-
2
2
2
2
24
Administrasi Transaksi
-
-
2
2
4
4
25
Pelayanan Penjualan
-
-
2
2
4
4
TOTAL
48
48
48
48
48
48